# Алфавит наоборот

Людмила Леонидовна Бородейко

Как-то , мухи летают. Все им - "доппаек",хотя , честно, это , наверное, интересно узнать о жизни мух, хоть покак только жанр -детская, а форма - рассказ, все же больше похожий на сказку - хотя, может быть, о,фэнтази - все ровно, представьте, что вы - муха! А это хоррор, потому что...не приведи Боже кому, узнать что такое "дифло"...Люди рассказывают, что жуть, а после...Давайте играть без "дифло"!

Я была муха. Села на книгу "Волшебник в стране Оз". Стала читать. Не прочитала ни слова. Перелетела на книгу "Волшебник Изумрудного города" - села на картинку, где был нарисован Страшила. Кто это я не знала. Сразу перелетела на книжку "Хроники Нарнии". Слетела с обложки и перелетела на книгу в толстом переплете - она была не одна, их много стояло в книжном шкафу. Я полазила по всем переплетам: оказалось, да, все разные. Мне это было неинтересно, что там, в книгах такое есть.

-Ничего там нет! - сказала мне девочка. - Но есть буквы. С букв состоят слова. Каждое слово что-то означает.

-Сколько этих букв, я- муха, не знаю. Но как это зовется вместе? Книга?

-Нет. Алфавит.

-Что такое алфавит? - я испугалась. -А вдруг дифло? Как это? Что для травли мух?Дихло... Как его, ой...

Я перелетела на новый переплет. Но любопытство меня не покидало. Я опять спросила у девочки:

-Зачем алфавит? Для чего его применяют?

-Без него не было бы ни одного слова!

-Ничего себе! Слова появились потому, что есть алфавит?

-Говорят, сначала появились слова, потом - алфавит.

-Кто же его придумал? Они же не могли его придумать, потому что слова уже были!

-Но слова состоят из букв. Из букв состоят книги, а главное - алфавит. Даже тебя зовут словом, а если записать, то это будут буквы. Муха...

Я перелетела на новый переплет. Как хорошо, что я не знаю алфавита и не умею читать! Зато я умею летать, жужжать и очень надоедать, даже, если меня отгонять и отгонять. Я этот алфавит наоборот весь переползаю, даже не обращаю внимания, где какая буква. У меня глаза - офсетные, такие, как только у мух бывают - я в разные стороны вижу. И потому сверху донизу весь алфавит по-другому, чем девочка вижу. Но как доказать? Я читать не умею, как она. Она, ни как я. Но спасибо ей. Теперь нашлось то, что нас объединяет. Это - алфавит. Может, придет время, и кто-нибудь придумает азбуку для мух - со специальным мушиным алфавитом! И тогда я обязательно прочитаю сказку, которую больше всего любит моя девочка, на мушином языке. И он станет понятным для всех. Вот это самое главное!